Tartalom
- szakaszában
- 1. rész Hozzon létre megfelelő tanulmányi helyet
- 2. rész A feladat megkönnyítése
- 3. rész Jó tanulási technikák kidolgozása
A vizsgára való felkészülésnek vagy a házi feladat elvégzésének számos módja van. A jó tanulási készségek nélkülözhetetlenek mindenkinek, aki sikert akar tanulni.
szakaszában
1. rész Hozzon létre megfelelő tanulmányi helyet
-
Hozzon létre egy megfelelő tanulási környezetet. Kevesebb zajra, sok napfényre, rendezett helyre és kényelmes bútorra lesz szüksége. Keressen egy csendes tanulási helyet, ahol nem zavarják. Ez nagyon fontos, és erre nagy figyelmet kell fordítani. -
Vegye ki mindent, amire szüksége van, mielőtt leülne tanulni. Vigyen magával ceruzákat, tollakat, notebookokat, vámhivatalokat, laptopját, kézikönyveit stb. -
Kerülje a figyelmet. Ha zavaró családtagjai vannak, udvariasan kérje meg őket, hogy távozzanak, hogy folytathassa a házi feladatát. Ha gyermeke van, akkor lehet, hogy nem lehetséges. Ellenőrizze, hogy a TV és a rádió ki van-e kapcsolva. Ha háttérhangra lenne szüksége, a klasszikus zene segíthet.
2. rész A feladat megkönnyítése
-
Fejlessze ki a hozzátartozó magatartást. Légy nyugodt és türelmes magaddal. Senki semmit sem tanul meg azonnal. -
Ügyeljen arra, hogy elegendő alvást kapjon. A tanulmányi késés nem jó ötlet. Az alváshiány megakadályozza a koncentrálódást, és csökkenti a képességét arra, hogy emlékezzen arra, amit megtanult. -
Készítsen ütemtervet. Minden hallgatónak rendelkeznie kell az órák ütemtervével, a házi feladatokkal és az egyéb fontos dátumokkal. Az idő felhasználásának részeként meg kell határozniuk egy konkrét időt tanulmányaik és munkájuk számára. Ilyen módon kevésbé valószínű, hogy összetévesztik őket az előadás utolsó pillanatban történő befejezésével vagy a fontos vizsga előtti nap összenyomásával. Az idő felhasználásának rést kell adnia a nem tudományos tevékenységekhez, például a sporthoz. Valójában minél teljesebb az ütemterv, annál hatékonyabbak az emberek, akik befejezik házi feladataikat. -
Jegyezzen fel minden tanfolyamát. Még munka közben is jegyzeteket készíthet. Könnyebb lenne rövidítéseket használni a közönséges szavakhoz.Csak vegye tudomásul a fontos információkat (vagy kulcsszavakat), az információk rendezéséhez használjon tiszta fejléceket, és az illusztrációkhoz képeket és diagramokat használjon. Jelölje ki vagy emelje ki az osztály kulcsfontosságú pontjait. -
Hozzon létre egy tanulmányi csoportot. Ily módon kérdéseket tehet fel magának és tanulhat meg egymástól. -
Gyakrabban tartson szünetet. Menj sétálni, biciklizni vagy töltsön időt családjával. Ha gyakori szünetet tart, akkor rájön, hogy már nem ragadt meg a házi feladat stresszében, és vágyakozik, hogy később visszatérjen a házi feladatához.
3. rész Jó tanulási technikák kidolgozása
-
Kezdje azzal a kötelességgel, amely a legnehezebb neked. Például, ha kémiai, matematikai, angol és spanyol nyelvet tanul, kezdje a kémiával, és fejezze be angolul. Ha a legnehezebb anyaggal kezdi, az agyad friss lesz. -
Fejlesszen ki egy hatékony memorizálási technikát. Használhatja a listákat, ha több dolgot meg kell emlékeznie, például képleteket. A kártyák kiváló lehetőség nagy mennyiségű összesített információ tárolására. -
Fejlessze ki a kritikus olvasási készséget. Ahogy a hallgatók magasabb osztályba lépnek, bonyolultabb olvasási feladatokat kapnak nekik. A gyenge olvasási készség vagy a fontos információk elolvasásának képtelensége ezeket a feladatokat terhessé teszi, és aláássa az összes tudományos sikert. A hallgatóknak szándékosan kell tanulniuk a legfontosabb információk olvasását. Ha az olvasási készség alacsony, fontos, hogy a hallgatók segítséget kérjenek a fejlesztés érdekében, különben sok tantárgy teljesítménye befolyásolná. -
Összpontosítson a nagy figyelmet igénylő területekre. Tudjon meg több tantárgyat, amelyben több nehézsége van. -
Javítsa a tesztekkel való megbirkózás stratégiáit. A közepes áttekintés eredménye nem mindig azt jelenti, hogy a hallgatónak nincs alapos ismerete a tantárgyakról, vagy hiányosságai vannak. Lehetséges, hogy a hallgató megérti a tantárgyat, de nem képes sikeresen megtenni a vizsgákat. A vizsga lebonyolításának jó stratégiája az, ha megtanuljuk a tantárgyak rangsorolását a tanulás során, a felkészülést a vizsga több napjára, és nem csak az előző napra, kezelni a vizsga során fellépő stresszt és kezelni az összetétel során eltöltött időt úgy, hogy minden a vizsgálat metszeteit vagy területeit kezeljük. -
Tegyen fel kérdéseket. A kérdések feltevése során hangsúlyozni kell, hogy mit, miért, hogyan, mikor, hol és hol kell tanulmányozni. Tegyen fel kérdéseket magának, amikor elolvassa vagy tanul. Ezekre a kérdésekre való válaszadás segít megérteni az anyagot, és emlékezni rá, mert a folyamat benyomást kelt benned. Ezek az erős benyomást keltő dolgok értelmesebbek, ezért könnyebben megjegyezhetők. -
Kérjen segítséget. Ha nem tudja, mit kell tennie, ha valamit tanulnia kell, akkor ne hagyja fel, beszéljen valakivel. Ne csak tartsa magának.