Tartalom
- szakaszában
- 1. módszer Legyen érzékeny
- 2. módszer Jól viselkedjen az osztályban
- 3. módszer Legyen jó tanuló
Mindenki jó benyomást kelt a tanárairól, és ennek elérése sem bonyolult, sem rejtélyes. Csak tudd, mit keresnek a tanárok annak érdekében, hogy tudják, hogyan kell cselekedni és olyan emberré válni, akinek az osztályban való jelenlétét nagyra értékelni fogják.
szakaszában
1. módszer Legyen érzékeny
- Helyezze magát a tanár cipőjébe. Ha egy hevederes, izgatott és zajos fiatal csoport előtt állna a hét minden napján, napi 8 órán keresztül, hogyan érzi magát? Valószínűleg azt akarja, hogy a hallgatók csendesek legyenek és végezzék munkájukat. Próbáld meg elképzelni, milyen érzés a tanár napi szinten, hogy meghatározzák, hogyan kell cselekedned, hogy értékelje őt. Ha a tanár lennél, és a diákok az osztályban beszélnének, sikítani akarsz, és becsapnád az ajtót.
- Ne terhelje a tanárát. Ne tegye a tanárát többé, mint amennyire már dolgozik. Ha szívességet vagy kérést kér fel tanárától, kérjük, vegye figyelembe, hogy további munkát igényel. Ügyeljen arra, hogy ne terhelje a tanár munkaterhelését.
- Határozza meg a tanár személyiségét. Nincs egy módja annak, hogy belekerüljünk a tanár jó kegyelmébe, mert a tanárok különböznek egymástól. Néhányan türelmes, könnyen megy és meleg, mások súlyosak és ingerlékenyek. Próbáld meg meghatározni a tanár személyiségét, ízlését és engedni a dolgokat.
- Ha a tanárnő súlyos, a fayot végrehajtása nem vonzza Önt. Koncentráljon a munkájára, engedje le a fejét, és tegye meg, amit elvár tőled, anélkül, hogy észrevenné.
- Ha a tanár inkább melegszívű ember, akkor jobban értékelheti a hallgatókat, akik részt vesznek az osztályban, és élnek ezzel. Annak érdekében, hogy ez a tanár értékelje téged, nyisson meg, ossza meg ötleteit, miközben továbbra is a lehető legjobb munkát végzi.
-
Tudja meg, mikor törli. Gondolkodással ellentétben a tanárok nem szeretik a fayotokat. Az osztálya tanulója, akit mindenki másnak kedvesnek tart, valószínűleg nem az a tanár, aki inkább kedveli. Ne feledje ezt.- Nem kell több diáknál részt vennie. Csak ügyeljen arra, hogy időről időre járuljon hozzá az osztályhoz, és vegyen részt pozitív légkörben.
- Légy kreatív. Ha további erőfeszítéseket szeretne tenni, próbáljon meg kreativitást adni a munkájában, hogy kitűnjön az osztály többi tagjától, és eredeti, tehetséges és elismerő tanulóként jelenjen meg. Válasszon témákat, amelyek lehetővé teszik a kreativitást, vagy a házi feladatot valamivel más módon végezheti el, mint mások. Tegyen meg mindent, és soha ne béreljen a minimumra.
- Képzelje el ezt: ha a tanár éjjel hazatér, üljön le és írjon 20, 50 vagy akár 100 példányt. Ha minden házi feladat megegyezik, milyen kellemetlen! A személyes és kreatív érintéssel a munkába (miközben tiszteletben tartja a kért munka utasításait) egy kis zavaró hatást vált ki tanára felé.
- Mondja el, mit gondol. Amikor az osztályban vagy, legyél őszinte. Ahogy növekszik és fejlődik a tanulmányaiban, a tanáraik még több hallgatót fognak értékelni, akik tudják, hogyan kell magukra gondolkodni, és nem csak megismételni hallottaikat. Bármilyen is legyen az életkorod, megmutatva, hogy kreatív és független gondolkodó vagy, és vonzza a tanárainak tiszteletet.
- Ha azt mondja, amit gondol, nem jelenti a pálya megszakítását. Ha nem akarja elvégezni a házi feladatát, mert unatkozik, akkor vegye figyelembe, hogy ennek nincs semmi pozitív hatása.
- Köszönöm tanárának a munkáját. Iskolája során meg kell találnia a lehetőséget, hogy megköszönje a tanárnak, akit különösen nagyra értékel. A tanári szakma nehéz, ezért értékelni fogja elismerését.
- Egyes esetekben egy kis ajándék jó módszer elismerésének kifejezésére. Vegye figyelembe, hogy egyes tanárokat sérthet, ha az ajándék különösen bonyolult, drága vagy nem megfelelő. Az ajándékának nem szabad azt a benyomást keltenie, hogy sérült.
- Néhány országban gyakori, hogy meghívja tanárát vacsorára a családjával. Ez a fajta meghívás jó módszer lenne megköszönni a tanárnak.
2. módszer Jól viselkedjen az osztályban
- Legyen figyelmes az osztályban. A legjobb módja annak, hogy egy tanár értékelje, hogy figyelmes legyen az osztályban. Minél figyelmesebb és annál jobban követi a kurzust, annál könnyebb megtenni a házi feladatát, részt venni és jó hallgató lenni.
- Ha nehezen tud koncentrálni az osztályban, beszéljen tanárával és szüleivel. Lehetséges, hogy az osztály szintje nem ösztönzi kellő mértékben, vagy olyan figyelmi rendellenességekben szenved, amelyek miatt szakemberrel kell konzultálni.
- Míg szórakoztató ülni a barátok közelében, próbáld meg megnézni őket szünet közben, a buszon vagy az osztályok között. Valószínűleg jobb, ha nem ülsz velük az osztályban, hogy elkerüljék a kísértést. Ezután hiányozhat a tanfolyam fontos elemeiről.
-
Kövesse a tanár utasításait. Az iskolában való részvételkor a lehető leggyorsabban és nyugodtan meg kell tennie azt, amit tőled kérnek. Ha itt az ideje csomagolni a tárgyakat és ebédre menni, ez nem jelenti azt, hogy itt az ideje, hogy játsszunk a szomszédjával, vagy az asztal alá ragasszuk a rágógumit. Hallgassa meg és kövesse az utasításokat.- Vegye figyelembe a tanár utasításait, ha nem az osztályban van. Ha el kell olvasnia a könyv egy fejezetét a következő napi tanfolyamhoz, akkor csináld. Ne pazarold az időt a házi feladatra, gondolkodva azzal, hogy a tanár értékelni fog téged, mert kedves vagy. Csináld a munkádat.
-
Legyen tiszteletes. Nagyon fontos, hogy tiszteletes és kedves legyen ne csak a tanár, hanem az összes hallgató és az alkalmazottak iránt. Bánjon másokkal úgy, ahogy szeretne.- Ne vitatkozz az osztályban, amikor nem ez a pillanat. A tanár nem lesz boldog, ha megszakítja a kurzust.
- Egyes hallgatók szerint a tanár ugratása jó módszer arra, hogy megbecsüljék társaikat, ám ez a fajta viselkedés mindenkinek, különösen a tanárnak tiszteletlen.
-
Vegyen részt az osztályban pozitív módon. Az osztályban való részvételhez többet kell tennie, mint a jelenléte és figyelme. A tanár gyakran önkénteseket keres, vagy kérdéseket tesz fel az osztálynak. Fontos, hogy a megfelelő időben megjelenjen. Mindent megtesz annak érdekében, hogy az osztály zökkenőmentesen működjön.- Óvatosan dolgozzon kis csoportokban. Amikor eljön az ideje a csoportos munkavégzéshez, végezze el a munka részét, ne hozzon létre problémákat, ne szakítsa félbe a folyamatot, és ne csak várjon, míg mások dolgoznak.
- Ha látja, hogy más diákok gúnyolódnak, ne készítsen történetet. A munkára összpontosítva egyszerűen továbblépheti a kurzust. Ne zavarja a zavaró tanulók.
- Légy szervezett. Próbálj meg egy tiszta és rendezett íróasztalot, szekrényt és irattartót. A tanár nem apád, sem anyád, és nem kellett hátrahagynia. Nincs jobb út nem hogy egy tanár értékeljen, mint hogy rendetlenséget hagyjon az osztályban.
3. módszer Legyen jó tanuló
- Időben hajtsa végre a házi feladatát. Az osztályban összpontosítson munkájára, és mindent megtesz. Vegye figyelembe az utasításokat, és végezze el munkáját időben. Ennek elegendőnek kell lennie ahhoz, hogy tanára boldog legyen.
- Amikor a tanár ad házi feladatot, hagyjon elegendő időt a megfelelő elvégzésre. A házi feladat utolsó pillanatban történő eltemetése jó módszer a bosszantásra.
- Soha ne csaljon vagy másoljon egy másik hallgató válaszát. Soha! Bajba kerülne.
-
Csatlakozzon a vitához. A tanárok értékelik azokat a tanulókat, akik részt vesznek az osztály vitában, és nem csak ülnek az osztály hátulján, fejjel lefelé. Tegyen fel okos kérdéseket. Mutassa meg tanárának, hogy hallgat, amikor beszél.- Ha gyakran feltesz maguknak kérdést, akkor a többi hallgató azt is felteszi, anélkül hogy meg kellett volna mondania. Ha felteszi a kérdéseket, akkor értékelni fogja a tanárt.
-
Légy önmagad. Nem szabad nehéznek lennie. Amikor az osztályban vagy, és kapcsolatba lép a tanárával, próbálj meg kényelmesen magát tartani. Ha megpróbálja úgy tenni, mintha valaki más lenne, a tanár rájön. Ne légy fátyol, mindent tudó vagy kemény fej. Csak légy magad.- A tanárok olyan emberek, mint mindenki más: szeretnek őszinte, igaz és kedves embereket. Ne gondolja, hogy egy bizonyos típusú ember lenne valószínűbb, hogy belépjen a tanár jó kegyelmébe. Ne játsszon szerepet a figyelem felkeltésében, és a tanárai fel fogják ismerni.
-
Próbáljon minden tőle telhetőt megtenni. Keményen dolgozzon, és csak azokat a házi feladatokat végezze, amelyekre Ön erőfeszítéseket tett. Ha a tanár úgy gondolja, hogy jobban tudtad volna, akkor boldogtalan lesz. Ne csapd be a munkádat. Hagyjon elegendő időt a minőségi munka elvégzésére. Mindig mindent megtesz.- Ha problémái vannak az osztályban, tájékoztassa tanárát, hogy jobban szeretne cselekedni, és kérjen segítséget. Egyes iskolákban vannak tanulási csoportok és más időpontok házi feladatokra vannak fenntartva. A tanár tiszteletben tartja erőfeszítéseit.
- Ne vádoljanak tévedéseiben, amelyeket nem tett, de ne tagadja az igazságot. Mindig legyél őszinte.
- Ügyeljen arra, hogy a tanár észrevegye a jelenlétét. Ne légy törölt tanuló anélkül, hogy ruckust készítene.
- Soha ne hagyjon ki tiszteletet tanárával, úgy kezelje úgy, mintha apád vagy anyád lenne.
- Ne csináld mindent egyszerre. A tanár úgy gondolja, hogy rossz képet készít. Megfigyelheti, hogy erőfeszítéseid csak homlokzat.
- Ha problémája van a tanárával, beszélje meg vele az osztály után, és beszéljen róla szüleivel.