Tartalom
- szakaszában
- 1. rész Könyvtári tudomány
- 2. rész az előfeltételek
- 3. módszer: Harmadik rész: Könyvtárosrá válás
A könyvtárosok a tudás konzerválói és közvetítői. Szervezik az információkhoz való hozzáférést, és új és innovatív módszereket dolgoznak ki annak érdekében, hogy a legújabb technológiák révén mindenki számára hozzáférhetővé tegyék. A választott szakterülettől függően a könyvtáros felelőssége változhat, mint oktatási programok felállítása, kutatások végzése a nagyobb egyetemeken, a gyermekek olvasási tanítása vagy a könyvtári személyzet vezetése. . Olvassa tovább, hogy többet megtudjon a könyvtári különféle aspektusokról, arról, hogy milyen tanulmányokat kell követnie a könyvtárosoknak, és mit kell tennie, mielőtt megszerezi ezt a címet.
szakaszában
1. rész Könyvtári tudomány
-
Először is értsd meg, mi a könyvtárság. A könyvtári tudomány magában foglalja a könyvtári menedzsment tanulmányozását, valamint az információk megőrzésének, archiválásának, terjesztésének, valamint az információs technológiák fejlesztésének és a dokumentumok kutatásának képzését. A könyvtárosok ezen területek bármelyikére szakosodhatnak, és sokuknak vannak olyan feladatai, amelyek mindegyik szakterületen bizonyos szakértelmet igényelnek. A könyvtárosoknak elvégezhető feladatok a következők:- Katalógus adathordozók a könyvtári adatbázisban
- Teljes besorolás és besorolás az adatok rendezéséhez
- Használjon új technológiákat a gyűjtemények szervezetének frissítéséhez
- Használjon megfelelő kereső eszközöket a konkrét áttételi kérelmek megválaszolásához
- Elősegíti a hallgatók és a lakosság oktatási programjainak végrehajtását
- Kezelje a könyvtár egyik részét, amely magában foglalhatja más személyzet vezetését
- Tartsa naprakész könyvtárgyűjteményeket új könyvek vagy más források beszerzésével.
-
Tudja meg, hogy a könyvtáros különféle szakmái léteznek. Érdekelhet egy gyermekkönyvtárosként való részvétel, vagy részt vehet a tudományos információk archiválásában. Különböző típusú könyvtárak léteznek, és a könyvtárosok különféle felelősségi körökkel bírhatnak.- A nyilvános könyvtáraknak vannak szekciói, amelyek bárki számára nyitva állnak, könyvtári kártyával. Gyakran olyan állami oktatási programokat vezetnek be, amelyek elősegítik mind a felnőttek, mind a gyermekek írástudását. Fontos szerepet játszanak a nyilvánosság általános információkhoz való szabad hozzáférésében. A közkönyvtárosok szolgálják a felhasználókat, és ezzel egyidejűleg biztosítják a gyűjtemények folyamatos frissítését, miközben kommunikálnak más könyvtárakkal és elősegítik az oktatási programok végrehajtását.
- Az iskolákban található Dokumentumközponti Könyvtárak (BCD) és a Dokumentációs és Információs Központok (CDI) az alap- és középiskolák fontos részét képezik, mivel feladata a gyermekek hozzáférése a megfelelő oktatáshoz szükséges forrásokhoz. A dokumentálisták a gyermekeket kutatási eszközök használatára tanítják, és elősegítik az olvasás iránti érdeklődésüket, valamint a könyvtár megértését.
- Az egyetemi könyvtárak elsősorban az egyetemek céljait szolgálják, és átfogó gyűjteményekkel rendelkeznek a felsőoktatásban folyó hallgatók igényeinek kielégítésére. Az egyetemi könyvtárak gyakran szakosodtak, és a Jogi Könyvtárat, a Tudományos Könyvtárat, a Művészeti Könyvtárat stb. Különféle épületekre osztják. Az egyetemi könyvtárosok válaszolnak az ajánlásokra, új forrásokat katalogizálnak, segítenek a hallgatóknak komplex kutatási projektekben, és gondoskodnak arról, hogy a könyvtár különféle szekciói továbbra is a fejlett ismeretek helyszínei legyenek. A szakosodott szekciókban működő könyvtárosoknak gyakran rendelkezniük kell felsőfokú végzettséggel, például jogi diplomával vagy a megfelelő tudásterülettel, hogy teljes képesítéssel rendelkezzenek.
-
Próbáld meg kideríteni, hogy van-e könyvtáros. Sok ember, aki szeret olvasni, érdekli a könyvtárosvá válás, ám ez a munka sokkal többet igényel, mint a jó könyvek értékelésének ismerete. A jó könyvtárosok nemcsak a tudás iránti szenvedélyt, hanem a tudás megszervezésének legjobb módját képviselik. Aggódnak az információk megőrzése és annak megkísérelése érdekében, hogy azok mindenki számára elérhetők legyenek.- Sok könyvtáros úgy határozza meg a könyvtári tanulmányok folytatására vonatkozó döntését, hogy vágya van információ megosztására másokkal.
- Az információtechnológia mai változó környezetében a könyvtárosoknak szakértőknek kell lenniük. Néhány könyvtári program most programozási tanfolyamokból áll.
- Nem minden könyvtáros lép fel a nyilvánossággal. Néhány könyvtáros ideje archiválásra, katalogizálásra és egyéb, belsőleg elvégzendő feladatokra tölti az idejét. Ha szereti az információs mezőt, de nem szenvedélyesen látja az oktatást, akkor a könyvtárostudás is megfelelő lehet számodra.
-
Információs interjúkat folytasson többet. Vegye fel a kapcsolatot egy olyan könyvtárban, amely érdekli Önt - legyen az állami, egyetemi vagy egyetemi. Próbáljon meg egyeztetni egy találkozót, hogy lehetősége legyen megbeszélni a könyvtáros munkáját valakivel, aki belőle karriert készített.- Kérdezze meg a könyvtárt a munkájának konkrét feladatairól, hogy megtudja, mire számíthat.
- Kérdezd meg tőle, hogy úgy döntött, hogy könyvtárosvá válik, és mit kell bemutatnia a könyvtáros számára.
- Kérdezd meg tőle a tanulmány típusát és az általa ajánlott akadémiai utat.
2. rész az előfeltételek
-
Szerezzen licencet. A könyvtári tudományok mesterének követéséhez először egyetemi diploma szükséges. Nincs konkrét előzetes tanulmány, amelyet könyvtárosként szeretnének elvégezni, de a jelenlegi kurzusok az Információ-Kommunikáció, a Levelek, a Művészet története, a Számítástechnika és más ágazatok, amelyek technológiai és kutatási készségeket használnak. Vannak különös megemlítések ezen a különféle területeken, például az információs kommunikáció vagy a dokumentáció.- Ha azt tervezi, hogy könyvtáros lesz egy speciális könyvtárban, mint például a jog vagy a tudomány, akkor ezen a területen érdemes fokozatot szerezni. Ebben az esetben próbáljon meg választani egy kurzust, amelyben kurzusokat követ, amelyek megadják a szükséges előfeltételeket ahhoz, hogy beléphessenek a Mester programba.
- Az érettségi után azonnal menjen az Egyetemi Technológiai Intézetekbe (IUT). Az információs kommunikációra szakosodott egyes intézmények meglehetősen rövid programokat kínálnak, és törekednek arra, hogy közvetlen és állandó kapcsolatban álljanak az érintett vállalkozással és annak fejlődésével. Általában részt kell venni a nevezés kiválasztásában. Azok a hallgatók, akik már rendelkeznek egyetemi háttérrel, szintén jelentkezhetnek ezekre a kurzusokra.
-
Külföldiek, és pontosabban az Egyesült Államok esetében adja át az Amerikai Könyvtárszövetség (ALA) által elismert könyvtári tudományok mesterét (MLS). Az ALA webhelye (http://www.ala.org) kiváló információforrás ezeknek az MLS-eknek a programjaira. Megtalálja az elismert programok könyvtárát, mindegyik leírását.- Az Egyesült Államokban, mint Franciaországban vagy másutt, megtudhatja, mielőtt kiválasztja a jelentkezés elküldésének helyét. Minden program meglehetősen egyedi; Néhányuk a technológiára összpontosít, mások az információs politikákhoz való hozzáférésre stb.
- Egyes programok megkövetelik az egyetemen való jelenlétét, míg mások teljes egészében online. Ha az érdekes programról információt talál az ALA webhelyen kívüli erőforráson keresztül, ellenőrizze, hogy ezt a társulás felismeri-e, mielőtt vállalja. Sok könyvtár elkerüli az elismert iskolai végzettséggel rendelkező jelöltek toborzását.
- Egyes iskolák olyan programokat kínálnak az informatika területén, amelyeket az ALA nem ismeri el. Ha érdekli az információs technológia, de nem akar könyvtárat vezetni, vagy nem kell betöltenie a könyvtáros szakma által esetlegesen felmerülő kötelezettségeket, akkor hasznos lehet ezen alternatívák felkutatása.
3. módszer: Harmadik rész: Könyvtárosrá válás
-
Ne várjon, amíg be nem fejezi a diplomát. A képzés befejezése előtt és még a licenc alatt is szerezhet némi könyvtári tapasztalatot. Jelentkezzen egy állásra az egyetemi könyvtárban vagy a helyi nyilvános könyvtárban. Számos középiskola többek között vendégszeretettel, dokumentációval és polcokkal foglalkozó hallgatókat foglalkoztat. Ez egy jó alkalom annak igazolására, hogy élvezi a könyvtár hangulatát, és folytatni kívánja a könyvtárság felé irányuló tanulmányait.- Egyes könyvtárak fizetett vagy fizetetlen szakmai gyakorlatokat kínálnak, hogy a hallgatóknak lehetősége nyíljon meghúzni a munka világának valóságát. Ha egyetemi könyvtárában még nincs ilyen, próbáljon megbeszélést rendezni az egyik könyvtárosokkal, hogy megtudja, be tud-e vonulni.
- Egyes iskolákban van egy könyvtári hallgatói társulás, amely magában foglalja a technológiából és az információtudományból érdeklődő hallgatókat. Csatlakozzon az iskola társulásához vagy hozzon létre egyet, ha nem létezik.
- Próbáljon kapcsolatot létesíteni a könyvtárosokkal. Önkéntes önkéntessége, részmunkaidős foglalkoztatása, gyakornoki gyakorlata vagy hallgatói szövetsége mind lehetőséget kínál arra, hogy kapcsolatba lépjen a könyvtárosokkal, akik segíthetnek abban, hogy időben megtalálja a munkát. Ossza meg lelkesedését a könyvtáros szakma iránt, és a szakmai gyakorlat vége után tartsa fenn a kapcsolatot.
-
Találja meg a módját, hogyan lehet kitűnni álláskereséskor. Sajnos, miközben csökkent a köz- és egyetemi könyvtárak számára elkülönített költségvetés, a könyvtári szakterület rendkívül versenyképes területré vált. A diploma megszerzése és a könyvtári tapasztalat nem elegendő a munka biztosításához.- Ne mondd, hogy az önéletrajzodban és a kísérőlevélben "szereted a könyveket". Ilyen nagyszámú pályázat esetén a toborzásért felelős személyek érdekesebb érdekeket fognak érdekelni, és amelyek miatt objektíven tarthatják Önt erre a pozícióra. Mutassa be azokat a speciális készségeket és kompetenciákat, amelyek tökéletesvé teszik ezt a munkát.
- Mindig igazítsa az önéletrajzát és a kísérőlevelet arra a pozícióra, amelyre jelentkezik. Mutassa be az érintett intézmény sajátos tulajdonságait, amelyek miatt munkát kerestek. Válaszoljon minden válaszra köszönő e-mailen, hogy megmutassa, hogy lelkesedése még mindig sértetlen.
- Számítson azokra az emberek hálózatára, akikkel az iskolában találkoztak, gyakornoki vagy páratlan munkáik során vagy a hallgatói társulásban. Mondja meg ezeknek az embereknek, hogy munkát keres, és nyitott legyen mindenféle munkára.
-
Légy kész mászni a létrán. Még akkor is, ha nagyobb munkára van képesítve, akkor a létra alján kezdje el. Használja ki a lehetőséget, hogy találkozzon emberekkel, és ismerkedjen meg a könyvtár működésével. Miután bebizonyította magát, a promóciós lehetőségek biztosan jönnek.